延时课的弊端

　　都说青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着历史的重担，因此，青少年的学习不只是作为家长的重视，更多的还有社会，国家，学校的关注！

　　关于教育孩子的一些事情，国家也是在政策随时做出一些调整和变动，就在今年开学以后，国家就决定要开设课后延时，当然，单身的学习情况，也就是考虑到好多上班族没有时间去过早的接孩子！

　　再加上还有一些留守儿童回到家之后，家庭作业，爷爷奶奶没办法认真的去辅导！

　　最后的结果就是在原先放了学的基础上，延时上一节课，让孩子们把家庭作业在学校里面做完，这样子的话，也可以给孩子回家营造一个很好的氛围，毕竟有一句话说的是，不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳！

　　这样的情况，如果家里有学生的话，那么肯定是可以深切体会的！

　　因此，当时学校里边提出上延时课的时候，大家都特别的高兴，再也不用为回家辅导孩子做作业而犯愁了，更加重要的是，希望孩子们在学校里掌握更多的知识吧！

　　可是经过一段时间的体验之后，发现延时课的效果其实并不是特别的好，首先，从课程上来说，并没有当初承诺的语文，数学同时发展，延时课只不过是班主任在看着！

　　还有一些对于学习不自律的学生来说，回到家依旧还有课后作业需要去做！对于一些高年级的同学来说，科目比较多，作业也比较多，回到家反而比平常没延时课之前作业更多了，睡觉更晚了！

　　再加上现在就是冬天，天黑的越来越早了，孩子们延时课放学之后，天色已经完全黑透了，天气冷不说，家长们骑着电动车也不安全。

　　就是延时课并没有大家想象中的那么好！