五年级期中考试小结

　　这次期中考试的备考状态还是不错的，语文英语都复习了知识点，数学复习了错题，就看临场发挥了。

　　第一场语文，考得比较差，110分，满分120。全班最高分117.5，后面再慢慢说。

　　第二场英语，119分，满分120，全班有5个满分。错了一道选择题，问在英国，想去卫生间怎么问路，其实就是考”toilet"和“restroom"在英语和美语中的不同用法。希希选错了，这个知识点书上是有的，但是复习的时候确实没复习到，疏忽了。

　　第三场数学，118分，满分120，全班最高分是119分，两个119，三个118。错了两道填空题，一题是“一节课用了3/4小时，单位1是指（），应该填1小时的，希希填成了1节课，低幼的错误。还有一题是如果分母是8，问最小的假分数的分子是（），希希写“1”，1/8是真分数了，不是问假分数么？正确答案是“8”。

　　重点记录一下语文的错误点，以便汲取教训，防微杜渐。

　　一、看拼音写词语扣0.5分：huan chang ，应该是欢畅，希希把“畅”右半面写成了“易”。这种题型希希是极少出错的。

　　二、5.  综合改错扣2分：课堂上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”，感触很多，谁能相信一个看不见的盲人能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成绩呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？一共五个错误，其中“看不见的盲人”语意重复，身体应是“健全”，这两个错误希希没看出来。5分丢了2分。平时的改病句希希都能改出来，但是遇到综合改错就有点懵，可以说每次考这种题型都会出错。

　　三、根据课文内容填空扣2分：诗人游园恰逢主人不在，从题目（）这个词可以看出，诗句充满情趣，富有哲理。希希写的是“游”，正确答案是“不值”，老实说，我也没看出来“不值”的哲理体现在哪儿，不过老师说这题是讲过的。还有一题，“他想到了自己坎坷的经历"漏了一个“的”，“他爱那美丽富饶的家乡”，漏写了“的家乡”，这段话希希是背得滚瓜烂熟的，可以像顺口溜一样说出来，但是为什么漏写了？这个原因我十分清楚的。在任何考试下，希希出现的笔误都会很多，明明会写的常常写错，她得高分的唯一路径就是必须从头到尾检查一遍，比如以前能把“树枝”写成“树植”，而且检查的时候就会发现她有很多是瞄一眼就会发现的低级错误。这次考完试回来，希希说语文试卷写完作文以后没几分钟了，检查一下有没有漏写就交了，我就知道“完了！”她只要不检查就肯定会白白被多扣几分。

　　四、阅读大视野扣2.5分：海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词，引号的用法是（），希希写的是“直接引用”，正确答案是“着重强调”，扣1分；勤奋学习的成语希希写的“悬梁刺股”的“梁”字漏写了最右边的一个点扣了0.5分；用横线画出表现“露珠精神”的句子，希希画的句子也对，但是画多了一句话，扣了1分。

　　五、作文扣了3分：以“使我________的一件事”为题，写一篇记叙文，将你的快乐与别人分享，或把你的忧愁让别人分掉。要求字数400以上。

　　这篇作文其实挺好写的，希希作文最大的问题就是选材，拿到作文题第一眼不知道写什么。如果写使我开心的一件事，完全可以写希望杯获得了一等奖，写收获样刊，写妈妈为她制作了个人文集啦，这样的题材可以写得高大上，而且加上点如何坚持不懈、克服困难的一波三折的过程，这字数写个上千都没问题。可是希希说她脑子短路了，唯一想到开心的就是逗逗讲了一个笑话，然后她也讲笑话和逗逗分享，结果作文的后半段实在没话写，写了三个笑话把作文格子凑满了。五年级期中考试小结  我是不是要找块豆腐撞啊？！她的作文成绩就是这样太有偶然性，作文竞赛一等奖得过，也有过没奖的情况；语文大考不扣分也有过，扣7分也有过。得分的高低完全取决于她那天头脑有没有短路。我还是得训练希希写些写实作文了，不能总抱着童话、动物故事吃饭。

　　语文的整体情况很不好，李老师心目中的第一名就这样挂掉了五年级期中考试小结  之前的模拟考，希希还考了高分，算了，下次再努力吧！

　　总体成绩估算了一下，应该在前五名至前十名。