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小学生作文:空气也要占据空间?

时间:2022-02-20 17:28:33 | 作者:佚名

  我今天发现了一个天大的秘密,那就是——空气也要占据空间。

  下午,胡老师捧来一个装着清水的玻璃盆。咦,老师的葫芦里究竟卖的什么药呢?我不禁奇怪地想。听了老师的解释我才明白,原来这节课我们要做一个小实验。

  实验开始了。只见胡老师飞快地拿出两个一次性透明杯和一个胖嘟嘟的,像“橘子”一般的乒乓球。胡老师把乒乓球轻轻放在水面上,水面顿时漾起了一道道细小的波纹。一个杯子被胡老师拿来当作第一个实验品——它可真“惨”呀!胡老师让杯子头朝下,对准乒乓球垂直地向水里俯冲。乒乓球晃晃悠悠,懒懒散散地跟着杯子一起冲向了水底。哇!我的天哪!乒乓球居然沉到水底去了,水不是有浮力的吗?乒乓球应该还是浮起来的呀?“接下来,让我们看下一个杯子。”正当我百思不得其解时,胡老师开口了。下一个杯子又会带给我们怎样的惊奇呢?慢慢地,二号杯沉入水底,而乒乓球却懒得理睬它,还浮在水面上自由自在地欣赏风景呢!同学们急了,争先恐后地问胡老师这是为什么。胡老师故作神秘地笑了笑,没作声。忽然,张东屹和金席锦不约而同地大叫起来:“第二个杯子是漏水的!”“哦?是漏水的吗?那让我们来看一下吧!”胡老师把一号杯放入水中,舀起满满一杯水,丝毫没有漏水的现象——一号杯过关!再来瞧瞧二号杯的表现,舀起一杯水——哇,有三股细小的水流从杯底流出,就好像可爱的婴儿在尿尿,又像是迷你喷泉在展现自己绚丽多姿的风采。

  “下面,有谁愿意自己试一下?”顿时,教室里炸开了锅:“老师,我!”“我!”“我!”……最终,我成了幸运儿。

  我学着老师的模样,右手抓住一号杯的小脚丫,让它怀抱着水面上的乒乓球一起去探索水底的奥秘。呀,水流好像故意在和我作对,拼命地把杯子向上推。可恶,看我再压!于是,我又暗暗使了一把劲儿。这下,水流终于成了我的手下败将,杯子成功地抱着乒乓球潜伏到了水底。下面就要使用漏水的二号杯了。我用同样的方法将二号杯子送入了水的怀抱,可乒乓球却赖着不肯下去。我急了,把杯子往上提了提,再往下压了压,可这乒乓球倔得很,任凭我使出了浑身的解数,它还是无动于衷。

  这到底是怎么回事呢?听了老师的讲解,我恍然大悟:空气就像人一样,如果人全部挤满一个教室的话,还有十个人要进来,就没地方待了。如果非得让这十个人进来,必须从教室里走出去十个人才容得下。第一个杯子的空间全被空气占满了,水无处可待;第二个杯子,空气可以从小洞中溜出去,而水就可以趁虚而入了。

  看来,生活中还有许多小奥秘等着我们去探索。只要我们善于发现,乐于思考,就可以知道更多的知识了。

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