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小学生作文:白怪怪的“作业滚球”

时间:2022-02-20 17:28:37 | 作者:佚名

  六年级下学期刚开学的一天,正在上数学课,突然,前桌的同学趁老师不注意,往我课桌上扔了张纸条。我打开纸条,只见上面写着:“玛雅人预言:今天的数学作业将不少于50道题!如果不想老师多留作业,就按破解方法做,在纸上画一个圈,圈里写上‘作业滚球’。注意,全班人人都得写,要不然不灵!”

  我瞥了眼老师,迅速将纸条塞进抽屉肚。

  “嘿,你怎么知道这个的,不会是想把全班人用恶作剧刷一遍吧?”一下课,我就虎视眈眈地盯上了前桌——白怪怪。“都是老哥们了,怎么会骗人呢!”他用力地拍着我的肩膀,忽然又凑到我耳旁,“不瞒你,我家真有个能预测未来的,自称玛雅人的家伙。昨日闯到家里来的。”

  我大惊失色。他打了个“放学老地方见”的手势,我默契地点点头。

  放学,我翻过操场一角的低矮围墙,来到一处野木丛生的隐秘场所。在一个天然的石凳上,我见到了白怪怪和“玛雅人”。“玛雅人”很矮,从五官上看去已是个成年人,却还比我矮上几寸。白怪怪无奈地解释:“‘玛雅人’预测我们要到这来谈论关于他的事,就自个儿跑过来了。”“玛雅人”怪异地对着我笑:“对了,你,只准问一个问题。”他细小的瞳仁不时瞥下我,瞥得我后背发毛,慌乱中,我抛出一个完全没有意义的问题:“你确定……作业滚球有用?”他还是诡谲地笑着,不言语。“好了好了,走吧!”白怪怪不知怎的有些慌乱。于是我们便分道扬镳了。

  次日,白怪怪一副蔫掉的样子进了教室,来到我身旁,他小心地,喃喃道:“那个……我们……今天就开始,开始计划吧……”说话间,不敢正视我,一副做了亏心事的模样。“嗯。”我打量着他。他匆匆忙忙地坐到位置上,回避我。咦,这家伙怎么啦?我好生奇怪。

  “作业滚球”计划进行得很顺利,连班长大人也毫不吝啬地满口答应。一时间,我们兜里全是“作业滚球”。还没到午休,纸条已经凑足了。“下面要将这些纸在数学课时贴在黑板上。”白怪怪说话时总不敢拿正眼瞧我。经过我俩的整理后,纸条叠在一块儿上了黑板的小角落。

  数学老师迈着稳健的步伐进了教室,来到讲台前,刚想开口布置作业,身后黑板上的纸条忽地纵身跃起,在讲台上空压成了层层乌云,白花花的一片。老师愣在原地。乌云翻滚着、变化着,逐渐演变成为一团混沌的大球球。老师似乎突然被一道吸力托起,手足无措地向球球飞去。“是作业滚球!”白怪怪叫了一声,噌地从座位上窜起,一用力,将老师扑倒在地上,自己却飘飘悠悠地向上升起。“白怪怪!”我冲上去,一把扯住他的脚,同学们蜂拥而至,争先恐后地排成一条长龙。反应过来的数学老师也加入了我们的“拔河”队伍。这吸力似乎越来越强大,这场拉锯战逐渐化为马拉松耐力战。同学们都使出吃奶的劲儿扯着、拉着。特别是男生们,额上都青筋暴起。“加油啊!”我大吼一声,手死死地扒住白怪怪的脚踝。渐渐地,吸力似乎弱了下去。大家抓住机会,用力一拽,终于让白怪怪脱离了吸力。

  白怪怪跌坐在地上,浑身冒着虚汗:“老师,用,用打火机,点纸,扔,扔上去。”一位同学立刻递给老师一本草稿本,打火机一点燃,草稿本便被投向了“作业滚球”,只听轰的一声巨响,“作业滚球”放射出万丈金光,随即灰飞烟灭。

  事后,白怪怪在一次活动课上讲述了事情的经过:那几天刚好他爸爸妈妈出差,一天放学,他到家看到了翘着二郎腿的玛雅人。玛雅人让他到教室宣传“作业滚球”,因了能免作业,他信了。在那次与我会面后,玛雅人恶狠狠地逼他说,其实“作业滚球”的真正作用是将老师吸去免费做他们玛雅星的免费启蒙老师兼奴隶,并且威胁白怪怪,如果不这样做,他就会将白怪怪送去做一辈子奴隶。如今事情败露,玛雅人早就不见了踪影。

  经过这件事,数学老师布置的作业友好地少了许多。我使劲儿摇晃着白怪怪的肩膀,送他个大拇指:“哥们儿,可真有你的。”

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